Program psychoedukacji
Roczny, bezpłatny program opracowany przez praktyktów i zaaprobowany przez środowisko akademickie, po to, aby młodzież mogła ogarniać swoją głowę!
Przewertowaliśmy setki programów profilaktycznych
na świecie. Rozmawialiśmy
z dziesiątkami edukatorów, nauczycieli i dyrektorów.
Zebraliśmy doświadczenia innych fundacji. Wnioski?
Pomoc musi być skierowana trójstronnie: do młodzieży, do nauczycieli i do rodziców. Zapewnienie tak kompleksowego oddziaływania, adresującego główne środowiska rozwojowe młodego człowieka podnosi znacząco efekty programu.
Wsparcie musi mieć charakter długofalowego oddziaływania. Interesuje nas realna zmiana i realne wsparcie, a nie jednorazowe akcje.
Pomoc musi mieć charakter bezpośredniej interakcji profesjonalisty z zewnątrz. Jest wiele programów rozwojowych koncentrujących się na udostępnianiu materiałów wyłącznie online. Bardzo trudno jest realizować te programy systematycznie, bez wsparcia z zewnątrz, mając przeładowaną podstawę programową. Istotna jest koncentracja na danym zagadnieniu eksperta i bezpośrednia forma przekazywania wiedzy w miejscu nauki/pracy.
Okres dorastania to najbardziej burzliwy czas w życiu człowieka. Badania dowodzą, że w wieku nastoletnim diagnozowanych jest najwięcej zaburzeń natury psychicznej. Kształtowanie się tożsamości, stres związany z odrzuceniem społecznym, presja edukacyjna, której kulminacyjnym punktem jest matura, to tylko wierzchołek góry lodowej, na której często samotnie stoją młodzi ludzie. Chcemy być tam z nimi, oferując im apteczkę samopomocy psychologicznej i pozwalając lepiej wspierać ich przez rodziców i nauczycieli.
Dlatego realizujemy roczne programy psychoedukacji, opracowane przez praktyków i zaopiniowane przez środowisko naukowe skierowane do młodzieży szkół ponadpodstawowych, rodziców i nauczycieli. Tematyka programu obejmuje 12 modułów.
Co wchodzi w skład programu?
Warsztaty psychoedukacyjne dla młodzieży
Praktyczne warsztaty psychoedukacyjne prowadzone stacjonarnie, w szkole, przez pasjonatów i praktyków, których celem jest dawanie młodym ludziom narzędzi do ogarniania swojej głowy.
Szkolenia dla nauczycieli
Szkolenia stacjonarne dla nauczycieli, w ramach których trenerzy pracujący z młodzieżą uczą nauczycieli jak wprowadzać konkretne zagadnienia psychoedukacyjne do klasy. Przekazujemy także materiały szkoleniowe oraz gotowe scenariusze lekcji.
Wykłady dla rodziców
Spotkania online z wybitnymi naukowcami, autorytetami, ekspertami, które tworzą kompendium wiedzy dla rodzica na temat tego, jak wspierać zdrowie psychiczne swojego dziecka.
Konsultacje psychoedukacyjne online
Konsultacje online ze specjalistami dla młodzieży
(i rodziców) pozwalające młodym ludziom wzmacniać swoje zasoby i pracować z ograniczeniami
Zgłoś swoją szkołę do udziału w programie!
Darmowe roczne programy psychoedukacji dla 200 uczniów, nauczycieli z Twojej szkoły oraz rodziców czekają.
Szczegółowe informacje
Miesięczny moduł programu składa się z:
- 720 min warsztatów
- 120 min szkolenia dla nauczycieli
- 1 rozmowa z ekspertami dla rodziców
- możliwość skorzystania z konsultacji psychoedukacyjnych 1:1 online
Korzyści dla szkoły:
- wsparcie swoich uczniów w zakresie zdrowia psychicznego
- przekazanie swoim nauczycielom aktualnej wiedzy oraz gotowych materiałów (scenariuszy lekcji wraz ze szkoleniem) do wykorzystania w klasie
- podniesienie świadomości w zakresie zdrowia psychicznego wśród rodziców
- możliwość pozytywnego wyróżnienia się spośród innych szkół, jako szkoła dbająca o zdrowie psychiczne młodzieży. Każda szkoła po zrealizowaniu Programu otrzyma tytuł: „Szkoła, która stawia na głowę”. Tytuł będzie mieć formę znaku graficznego do publikacji w mediach własnych szkoły, na budynku szkoły, etc.
- publikacje medialne dotyczące zaangażowania szkoły w Program wpływające pozytywnie na jej wizerunek
- wyniki efektywności realizacji Programu, które będą ilustrować wpływ Programu na młodzież
Korzyści dla nauczyciela:
- bezpłatne uczestnictwo w dwunastu 2-godzinnych szkoleniach z profesjonalnymi trenerami na tematy objęte Programem Psychoedukacji m.in.: regulacja emocji, radzenie sobie ze stresem, budowanie pozytywnych relacji i in. stacjonarnie, w szkole objętej Programem
- gotowe scenariusze lekcji wraz z wprowadzeniem trenera, umożliwiające przeprowadzenie warsztatów w ramach godzin wychowawczych, zastępstw i in.
- materiały szkoleniowe przybliżające tematykę poruszaną na warsztatach, umożliwiające lepsze zrozumienie prezentowanego materiału
- certyfikat potwierdzający udział w Programie z wylistowaniem tematów, które były przedmiotem szkolenia oraz czasu szkolenia
Korzyści dla młodzieży:
- bezpłatne uczestnictwo każdego dziecka uczestniczącego w Programie w dwunastu 90-minutowych warsztatach psychoedukacyjnych prowadzonych przez trenerów Fundacji
- wiedza z danego zakresu tematycznego dotycząca zdrowia psychicznego przekazywana przez praktyków: trenerów, psychologów z doświadczeniem w pracy z młodzieżą
- praktyczne ćwiczenia i wskazówki gotowe do wdrożenia przez ucznia, aby krok po kroku wspierać swoje zdrowie psychiczne.
- możliwość skorzystania z bezpłatnych konsultacji psychoedukacyjnych online.
Korzyści dla rodziców:
- dostęp do dwunastu nagrań online z ekspertami: psychologami, psychoterapeutami, naukowcami, którzy będą omawiać poszczególne tematy związane z tym, jak wspierać zdrowie psychiczne młodego człowieka i jak kształtować dobre relacje na linii rodzic-nastolatek
- dostęp do wyników badania weryfikującego efektywność Programu Psychoedukacji
- możliwość skorzystania z bezpłatnych konsultacji psychoedukacyjnych online.
Zgłoś swoją szkołę
Po wypełnieniu formularza, zweryfikujemy jego kompletność i poinformujemy Ciebie (koordynatora programu ze strony szkoły) w przeciągu 7 dni, czy zgłoszenie zostało przyjęte czy wymaga jeszcze pewnych uzupełnień.
Wszystkie potrzebne dokumenty znajdziesz tutaj -> Ważne dokumenty
Często zadawane pytania
Czy do Programu muszą być zgłoszeni wszyscy nauczyciele ze szkoły?
Bardzo chcielibyśmy, żeby wszyscy nauczyciele ze szkoły uczestniczyli w naszym Programie. Wiemy jednak, że w rzeczywistości możliwości kadry mogą być różne. Dlatego minimalnym wymogiem do zgłoszenia szkoły jest uczestnictwo przynajmniej wychowawców klas, pedagogów psychologów szkolnych oraz dyrekcji.
Jak ustalana jest liczba uczniów objętych programem?
Mamy możliwości realizacji warsztatów dla 8 grup/klas. Zakładamy, że średnio w każdej klasie jest ok. 20-30 dzieci. To daje nam łączną liczbę ok. 200 dzieci. Jeśli masz wątpliwości dot. liczebności klas zgłoszonych do Programu, skonsultuj się z nami na hello@wisefuture.pl.
Jak często odbywają się warsztaty psychoedukacyjne z młodzieżą oraz szkolenia dla nauczycieli?
Warsztaty dla młodzieży oraz szkolenia dla nauczycieli odbywają się raz w miesiącu. Jest to jeden dzień uzgodniony pomiędzy Fundacją a szkołą, w trakcie którego realizujemy osiem 90-minutowych warsztatów dla młodzieży oraz jedno 2-godzinne szkolenie dla nauczycieli. Cztery grupy młodzieży mają warsztaty z jednym trenerem, cztery grupy młodzieży mają warsztaty z drugim trenerem. Najlepiej byłoby gdyby warsztaty obydwu trenerów odbywały się symultanicznie, w dwóch różnych salach. Po tych warsztatach realizujemy szkolenie dla nauczycieli. Przykładowo: warsztaty dla młodzieży mogą odbywać się w godzinach 12:00-16:00, szkolenie dla nauczycieli w godzinach 16:00-18:00. Godziny realizacji warsztatów dla młodzieży i szkolenia dla nauczycieli ustalamy indywidualnie ze szkołą, w ramach jej możliwości i dostępności. Program jest zaplanowany na 12 miesięcy. Ze względu na przerwę wakacyjną (lipiec-sierpień), będą dwa miesiące przerwy w Programie, co oznacza, że w dwóch innych miesiącach będziemy w szkole dwukrotnie.
Czy w trakcie warsztatów z młodzieżą potrzebny jest nauczyciel, który powinien być razem z klasą?
W trakcie warsztatów psychoedukacyjnych z młodzieżą nie jest potrzebny nauczyciel, który będzie razem z klasą. W czasie warsztatów dzieci znajdują się pod opieką trenerów prowadzących warsztaty.
Jaka jest rola koordynatora ze strony szkoły?
Koordynator ze strony szkoły jest potrzebny w kontakcie z Fundacją. Będziemy ustalać terminy i godziny warsztatów z młodzieżą oraz szkoleń dla nauczycieli. Koordynator będzie odpowiedzialny za ustalenie z wolontariuszem Fundacji terminów i miejsc odbywania się warsztatów oraz szkoleń dla nauczycieli. Będzie także odpowiedzialny za poinformowanie rodziców dzieci biorących udział w Programie o wykładach online przewidzianych dla nich i przesłanie im dostępu do nich. Koordynator jest także osobą odpowiedzialną za pozyskanie wymaganych zgód rodziców na udział dziecka w Programie.
Co w przypadku, jeśli rodzic nie wyrazi zgody na udział w programie swojego dziecka?
Każdy rodzic, którego dziecko bierze udział w Programie musi wyrazić pisemną zgodę na jego udział. Jest to warunek konieczny do objęcia dziecka wsparciem.
Jakie są korzyści z wzięcia udziału w Programie dla szkoły?
Najistotniejszą korzyścią z wzięcia udziału w Programie dla szkoły jest wsparcie swoich uczniów w zakresie zdrowia psychicznego oraz przekazanie swoim nauczycielom aktualnej wiedzy oraz gotowych materiałów (scenariuszy lekcji wraz ze szkoleniem) do wykorzystania w klasie. Ze względu na fakt, że Program obejmuje także rodziców, daje to możliwość podniesienia świadomości w zakresie zdrowia psychicznego, a w rezultacie redukcję częstości występowania problemów natury psychicznej, wcześniejsze wykrywanie niebezpiecznych sytuacji związanych ze zdrowiem psychicznym oraz profilaktykę w tym zakresie. Z uwagi na fakt, że jest to pierwszy tego typu Program w Polsce, daje to także szkole możliwość pozytywnego wyróżnienia się spośród innych szkół, jako szkoła dbająca o zdrowie psychiczne młodzieży. Każda szkoła po zrealizowaniu Programu otrzyma tytuł: „Szkoła uczestnicząca w Programie Psychoedukacji Wise Future University w latach…”. Tytuł będzie mieć formę znaku graficznego do publikacji w mediach własnych szkoły, na budynku szkoły, etc.
Jakie są korzyści z wzięcia udziału w Programie dla nauczycieli?
Każdy nauczyciel uczestniczący w Programie co miesiąc będzie uczestniczyć w 2-godzinnym szkoleniu z trenerami dotyczącym poszczególnych modułów Programu. Po zakończeniu Programu, każdy nauczyciel otrzyma certyfikat potwierdzający udział w Programie z wylistowaniem tematów, które były przedmiotem szkolenia oraz czasu szkolenia.
Jakie są korzyści z wzięcia udziału w Programie dla uczniów?
Każdy uczeń biorący udział w Programie będzie uczestniczyć w dwunastu 90-minutowych warsztatach psychoedukacyjnych prowadzonych przez trenerów Fundacji. Każdy warsztat będzie obejmować zarówno przekazanie niezbędnej wiedzy z danego zakresu tematycznego, jak również praktyczne ćwiczenia i wskazówki gotowe do wdrożenia przez ucznia, aby krok po kroku wspierać swoje zdrowie psychiczne.
Jakie są korzyści z wzięcia udziału w Programie dla rodziców?
Każdy rodzic uczestniczący w Programie otrzyma dostęp do dwunastu nagrań online z ekspertami: psychologami, psychoterapeutami, naukowcami, którzy będą omawiać poszczególne tematy związane z tym, jak wspierać zdrowie psychiczne młodego człowieka i jak kształtować dobre relacje na linii rodzic-nastolatek.
W jaki sposób zawierana jest umowa szkoły z Fundacją i ile trwa?
Umowa między szkołą a Fundacją zawierana jest w momencie, kiedy są spełnione dwa warunki: a) pozytywne rozpatrzenie zgłoszenia szkoły b) wybór danej szkoły do objęcia wsparciem przez Darczyńcę. Umowa zawierana jest na okres realizacji Programu (12 miesięcy).
Co powinna przygotować szkoła ze swojej strony by umożliwić prowadzenie warsztatów?
Szkoła ze swojej strony wyznacza Koordynatora, którego rola szczegółowo opisana jest w pytaniu 4. Dodatkowo, szkoła zobowiązuje się do zapewnienia wystarczającej liczby sal oraz ustalenia dogodnych terminów warsztatów, odpowiadających nauczycielom oraz uczniom w porozumieniu z Fundacją. Wszystkie materiały edukacyjne, pomoce naukowe czy materiały piśmiennicze zapewnia Fundacja.
Które klasy mogą wziąć udział w Programie?
Program Psychoedukacji trwa pełny rok, dlatego zgłoszone klasy powinny mieć możliwość uczestnictwa w nim w takim wymiarze. Program uruchamiamy także w ciągu roku, w toku ciągłej rekrutacji, dlatego w sytuacji kiedy np. Program uruchamiany jest w maju 2023 będzie on trwać do maja 2024. Z tego względu należy zwrócić szczególną uwagę na uczestnictwo w Programie klas maturalnych. Klasy maturalne (licealne klasy 4. oraz 5. klasy technikum) mogą uczestniczyć w Programie jedynie przy założeniu, że Program rozpoczyna się w czerwcu poprzedniego roku i kończy w czerwcu kolejnego roku
Czy można wymienić grupy w trakcie trwania projektu?
Program psychoedukacji jest przewidziany jako wsparcie konkretnych dzieci przez cały okres trwania Programu. Nie ma możliwości wymiany grup w trakcie trwania Programu, ponieważ istotne jest dla nas badanie wpływu, efektywności naszego Programu. W tym celu będziemy realizować badania przed i badania po realizacji programu. Wyniki byłyby niewiarygodne, gdybyśmy nie badali tej samej grupy.
Jaką mam pewność, że zgłaszając szkołę do Programu otrzymam wsparcie?
To Darczyńcy fundujący Program wybierają szkołę, która otrzyma wsparcie. Nie ma więc gwarancji otrzymania wsparcia poprzez sam fakt zgłoszenia się do Programu. Nie ma jednak innej możliwości, aby mieć szansę otrzymać wsparcie bez zgłoszenia do Programu.
W jaki sposób ustalamy daty i godziny warsztatów i szkoleń dla nauczycieli?
Daty i godziny warsztatów są ustalane indywidualnie ze szkołą w momencie podpisania umowy ze szkołą. Dzieje się to w momencie, kiedy dana szkoła została wybrana przez Darczyńcę do wsparcia. Wówczas pracownik Fundacji kontaktuje się ze szkołą i informuje o tym fakcie. Terminy warsztatów i szkoleń na przestrzeni całego roku są planowane przez Koordynatora w porozumieniu z pracownikiem Fundacji. Po ustaleniu harmonogramu spotkań do umowy załączony zostaje załącznik w postaci harmonogramu spotkań. Wszelkie zmiany w harmonogramie, wymagają pisemnej zgody Pracownika Fundacji w postaci aneksu do umowy.
Czy szkoła ma dostęp do wyników badań, które Fundacja będzie realizować w momencie startu Programu, w trakcie oraz po realizacji Programu?
Szkoła uczestnicząca w Programie otrzymuje wyniki badań, które będzie przeprowadzać Fundacja.
W jaki sposób mogę zwiększyć szansę mojej szkoły na otrzymanie wsparcia?
Zachęcamy szkoły do szczegółowego opisania swojej motywacji do udziału w Programie. Wszystkie szkoły zgłoszone do Programu będą miały swój profil, rodzaj wizytówki, która będzie widoczna dla wszystkich Darczyńców. Wierzymy, że opisanie swojej autentycznej motywacji może pomóc Darczyńcom podjąć właściwą decyzję. Ponadto, zachęcamy także szkoły do lobbowania wśród lokalnych, zaprzyjaźnionych firm i zachęcania ich do wsparcia finansowego Programu. Można do tego działania zaangażować młodzież i zrobić z tego akcję fundraisingową. Chętnie wesprzemy szkołę w takich działaniach, udzielimy wskazówek, podzielimy się materiałami promocyjnymi, tak aby pozyskanie Darczyńcy dla szkoły było łatwiejsze.